
こんにちは、梅嵜です。
学校の視力検査で「B判定」と書かれた紙を持って帰ってきて、
「眼科に行った方がいいの?」
「すぐにメガネが必要なの?」
「様子を見ても大丈夫?」
と悩まれる保護者の方は少なくありません。
今回は、学校検診のB判定が何を意味するのか、受診の目安や注意点について分かりやすく解説します。
目次
学校検診のB判定の意味とは?

学校の視力検査では、おおよそ次のように判定されます。
・A判定:1.0以上
・B判定:0.7~0.9程度
・C判定:0.3~0.6程度
・D判定:0.3未満
B判定は、
「日常生活では困らないこともありますが、黒板の文字など遠くを見る場面で見えにくさが出始める可能性がある視力」
という目安です。
ただし、学校検診は短時間で行われるスクリーニング(ふるい分け)検査です。
そのため、
・その日の体調
・集中力
・検査への慣れ
・検査環境
などによって結果が変わることもあります。
B判定だからといって、すぐに近視や病気と決まるわけではありません。
眼科受診が必要なライン

B判定だから必ずメガネが必要というわけではありません。
しかし、次のような場合は眼科で詳しく検査を受けることをおすすめします。
前回はA判定だった
短期間で視力が低下している可能性があります。
変化の原因を確認するためにも、一度受診しておくと安心です。
学校や家庭で気になる様子がある
・黒板を見る時に目を細める
・テレビに近づく
・本やタブレットとの距離が近い
・姿勢が悪くなる
・「見えにくい」と言う
このような様子が見られる場合は注意が必要です。
近視は遺伝?

近視は遺伝的な要素も関係すると考えられています。
ただ、遺伝的なものというのは“近視のなりやすさ”であって、必ず近視になるわけではありません。
毎日の生活環境や目の使い方も、近視になるかどうかに大きく関係しています。
例えば、スマートフォンやタブレット、パソコンを近い距離で長時間見る生活が続くと、目に負担がかかりやすくなります。
さらに近年は屋外活動の減少も、近視増加の一因と考えられています。
近視は遺伝だけで決まるものではありません。毎日の生活習慣を見直すことも、目の健康を守る大切な一歩です。
B判定からAに戻る可能性はある?

結論から言うと、
B判定からA判定に戻るケースもあります。
特に、
・目の疲れが強かった
・検査当日の体調が悪かった
・集中できなかった
・一時的に見え方が不安定だった
という場合は、再検査で結果が変わることがあります。
また、目の使い方や生活習慣を見直すことで、見え方の負担が軽減されるケースもあります。
ただし、近視が進行している場合は自然に改善するとは限りません。
まずは現在の状態を把握することが大切です。
放置するリスク

「まだB判定だから大丈夫」
そう考えて様子を見る方もいらっしゃいます。
しかし、見えにくい状態が続くことで、
・黒板が見えづらくなる
・授業への集中力が下がる
・スポーツでボールとの距離感がつかみにくくなる
・本人が見えにくさに気付かないまま生活している
ということもあります。
子どもは見えにくさを「これが普通」と思っていることも多く、自分から伝えないケースも少なくありません。
だからこそ、学校検診は大切なサインになります。
まとめ
学校検診でB判定だった場合は、
・B判定は視力0.7〜0.9程度の目安
・学校検診だけでは正確な診断はできない
・気になる場合や受診案内があれば眼科で詳しい検査を受ける
・見え方は視力だけでなく、目の状態全体を確認することが大切
お子さまの「見える力」は、毎日の学習やスポーツ、生活にも関わります。
学校検診の結果をきっかけに、一度しっかりと目の状態を確認してみてはいかがでしょうか。
視力屋 めがね物語では
当店は、視力だけではなく、
・両眼のバランス
・ピントを合わせる力
・目の使い方
なども含めて、一人ひとりの「見え方」を大切に考えています。
私たちは、メガネを売る店ではありません。
子どもたちの未来の『見える力』を守る店です。
学校検診でB判定を受け、「このままで大丈夫かな?」と気になる方は、お気軽にご相談ください。

視力B判定について
保護者が気になる「よくある質問」Q&A 10選
学校の視力検査で「B判定」と言われたとき、保護者が疑問に感じやすい内容をQ&A形式でまとめました。
A.B判定だけで、すぐに病気や近視と決まるわけではありません。
ただし、前回はA判定だった場合や、学校から受診を勧められた場合、日常生活で見えにくそうな様子がある場合は、眼科で詳しい検査を受けることをおすすめします。
A.一般的には、視力0.7~0.9程度が目安です。
日常生活では困らないこともありますが、教室の後ろから黒板を見るなど、遠くを見る場面で見えにくさが出始める可能性があります。
A.B判定だからといって、必ずメガネが必要とは限りません。
メガネが必要かどうかは、視力の数値だけでなく、子どもの年齢や学校生活、見えにくさの程度、目の状態などを確認したうえで判断します。
A.あります。
学校検診は短時間で行うスクリーニング検査です。その日の体調や集中力、検査への慣れ、検査環境などによって、結果が変わることがあります。
A.再検査でA判定になるケースもあります。
検査当日に目が疲れていた、体調が悪かった、集中できなかったなど、一時的な理由で見え方が不安定だった場合は、結果が変わることがあります。
ただし、近視が進んでいる場合は自然に改善するとは限らないため、現在の目の状態を確認することが大切です。
A.本人の言葉だけでは判断しにくい場合があります。
子どもは、見えにくい状態を「これが普通」と思っていることがあります。そのため、自分から「見えにくい」と言わないケースも少なくありません。
黒板を見るときに目を細める、テレビに近づく、本やタブレットとの距離が近いといった行動も確認してみましょう。
A.次のような行動がないか確認してみましょう。
・黒板や遠くを見るときに目を細める
・テレビに近づいて見る
・本やタブレットとの距離が近い
・見るときの姿勢が悪くなる
・「見えにくい」「ぼやける」と言う
一つでも気になる様子が続く場合は、詳しく目の状態を確認するきっかけになります。
A.必ず近視になるわけではありません。
近視には遺伝的な要素も関係すると考えられていますが、それは「近視になりやすい傾向」の一つです。
スマートフォンやタブレットを見る距離や時間、外で過ごす時間など、毎日の生活環境も関係します。
A.学校生活やスポーツに影響が出る可能性があります。
黒板が見えにくくなったり、授業への集中力が下がったり、スポーツでボールとの距離感をつかみにくくなったりすることがあります。
視力の低下に本人が気付いていない場合もあるため、「まだB判定だから大丈夫」と決めつけず、普段の様子を確認することが大切です。
学校検診の結果だけでは、子どもの「見え方」のすべては分かりません。
視力の数値だけでなく、両目を一緒に使えているか、ピントを合わせやすいか、学習中に目へ負担がかかっていないかなども含めて確認することで、日常生活での困りごとが見つかる場合があります。
学校検診の結果は、お子さまの「見え方」を確認する大切なきっかけです。
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